为高质量迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，切实提升各临床教研室教学文档规范化与建设水平，徐医附院近期开展系列务实培训与检查督导工作，推动迎评准备进一步深化落实。

  6月23日下午，教育处组织召开临床教研室教学文档建设推进会。徐州医科大学第一临床医学院副院长、徐医附院教育处处长曹江主持会议，并强调了教学档案对人才培养质量的关键支撑作用。会议邀请了学校相关专家进行培训和指导。

  培训环节中，徐州医科大学基础医学院教师尹晓慧深入解读了教学档案材料分工协作机制、课程建设总结的核心维度、思政案例的凝练编写技巧以及科学有效的试卷分析方法，为临床教研室提供了可复用的“基础经验包”。徐州医科大学教学质量监控与评估中心主任王士雷着重剖析了形成性评价的实操要点，并针对专家现场考察流程，精准提示文档调阅、访谈座谈等环节的高频关注点和潜在风险项，指导教研室做到“心中有数、应对有方”。

  徐州医科大学第一临床医学院院长、徐医附院副院长张昊在总结中强调各教研室要深刻认识审核评估的战略意义，以评促建，对表落实责任分工，确保教学文档系统性、真实性、规范性，充分展现学校临床教学特色与育人成效。

  专题培训后，6月26日下午，徐医附院组织开展了教研室教学文档第二轮集中检查。本轮检查以首次检查指出的共性问题和各教研室自检短板为主要标尺，通过专家实地查阅的形式，重点核实材料整改补缺的进度与实效，旨在打通迎评准备“最后一公里”，力促问题即时清零、建设全面达标。

  从精准化赋能到实战化校验，徐医附院各临床教研室在反复淬炼教学文档、深化内涵建设的过程中，不仅为顺利通过评估夯实基础，更将为提升新时代临床医学人才自主培养质量注入持久动能，以最佳状态迎接教育部专家组的全面检阅。

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